全薇，女，博士，湖南大学教育科学研究院副教授，硕士研究生导师。2019年6月毕业于武汉大学信息管理学院情报学专业，近年来主要从事高等教育评价与高校科研评价研究工作，发表论文十余篇，完成校本研究报告8项。2017年11月-2019年1月以国家公派留学身份赴加拿大蒙特利尔大学博士联合培养，期间获得加拿大魁北克省自然科学基金项目资助。

研究方向：信息计量与科学评价、高等教育评价

开设课程：学术与职业素养、教育计量与评价、公共管理学前沿

联系方式：weiquan@hnu.edu.cn

主持科研项目：

1. 主持国家社科基金青年项目：中国学者国际性流动学术效应测度研究；

2. 主持湖南省教科规划基地项目：新时代背景下中国高职高专院校竞争力评价研究（XJK22ZDJD08）；

3. 主持湖南大学青年教师小型设备支持项目，结题；

4. 主持中央高校科研基本业务费项目：中国高校科研竞争力评价研究；

5. 主持湖南省教育质量与评价研究基地项目：“世界一流大学”一流学科竞争力评价研究（SKZ2020260）；

6. 主持加拿大魁北克省自然科学基金项目：Does international collaboration bring more citations to Chinese scholars? (263139) ，结题。

部分研究论文：

1. 全薇,赵晴晴.文献计量视角下中外职业教育评价比较研究[J].大学教育科学,2022(02):91-100.

2. 赵蓉英, 全薇.中国学者在世界顶级期刊的发文分析—基于2000-2015年Cell、Nature和Science的载文统计分析, 情报杂志, 2016, 35(10): 95-99.

3. Shu Fei, Quan Wei, Chen Bikun, et al. The role of Web of Science publications in China’s tenure system[J]. Scientometrics, 2020,122(3):1683-1695.

4. Wei Quan, Philippe Mongeon, Maxime Sainte-Marie, etc. On the development of China’s leadership in international collaborations [J]. Scientometrics, 2019, 120(2): 707-721.

5. Quan Wei, Chen Bikun, Shu Fei. Publish or impoverish: an investigation of the monetary reward system of science in China (1999-2016)[J]. Aslib Journal of Information Management, 2017, 69(2):486-502.(ESI高被引论文)