12月2日晚七点，云麓教育论坛第九十次讲座在培训小楼502教室开讲，唐松林教授作了关于《理论与方法：谈大学内部改革》的讲座。

唐老师的讲座从三个方面展开论述：首先，通过对比机械论和生命论视域中的大学，得出了大学是一个生命系统的结论，教师和学生都有自己生命的冲动，境遇和自治的方式，大学是一个具有开放性、历史性、境遇性、经验性的社会结构。其次，唐老师通过分析机械论中绩效主义、分割主义和官僚主义的三种意识形态，探讨机械论大学治理的不良后果：大学将成为科研处、教务处的大学，无法开展自由的对话，更没有思想的碰撞；大学由上而下，由外向内的治理模式规范着生命的存在，大学教师成了国家课题系统与学术系统机器的螺丝钉，大学生的时间和空间被课程、上级活动所禁锢。最后，唐老师提出了一个关于大学的生命论隐喻——“学术森林”，认为“学术森林”是大学为生命存在的形象表征，并以此提出了大学内部治理的基本措施：去权、分权和无为。

讲座后，唐老师与学生积极互动，用自己的生活体悟为大家解疑答惑，同学们可谓受益匪浅！

（孙燕 供稿）

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