5月17日，我院校本研究课题组发布了2016中国高水平大学本科教学质量评价结果。北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、北京师范大学、上海交通大学、四川大学、华中科技大学、西安交通大学、中国人民大学位居总体评价前十名。与国内外各种大学排行榜相比，本次评价是对中国高水平大学本科教学质量的首次排名，评价数据来源于各“985工程”建设高校2015年对外公布的《本科教学质量报告》。
在各单项评价中，北京大学、清华大学、中国科技大学、中国农业大学、西安交通大学居“师资队伍”前五强；浙江大学、北京大学、北京师范大学、华中科技大学、上海交通大学居“教学投入与条件”前五强；清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、四川大学居“教育教学改革与成效”前五强；清华大学、北京大学、浙江大学、中国科技大学、复旦大学居“学校声誉”前五强。
课题组在广泛调研和参考国内外本科教学评估的指标体系的基础上，从影响本科教学质量的核心要素出发，设计了一套新的本科教学质量评价指标体系，包括“本科人才培养目标、定位及教学质量保障制度”、“师资队伍”、“教学投入与条件”、“教育教学改革与成效”、“学校声誉”等五个一级指标，权重设置分别为5%、30%、30%、25%和10%。在36个二级指标中，生师比、具有博士学位的教师占专任教师的比例、主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授讲授本科课程占总课程数的比例、生均本科专项教学经费、生均教学科研仪器设备值、近五年获国家级优秀教学成果奖数等指标的权重赋值较高。
据课题组负责人介绍，此次评价体现了分类指导的原则，将“985工程”高校分为综合师范类和理工科农林类，对存在差异的指标分别制定不同的评价标准，并全部进行了数据的归一化处理。在指标权重确定方面，主要采用层次分析法（AHP法）予以确定。考虑“本科人才培养目标、定位及教学质量保障制度”属于主观赋分指标，评价对象均为中国高水平大学，难以做严格客观的准确判断，所以赋予了同等分值。
2011年7月，教育部要求“985工程”建设高校公开发布年度《本科教学质量报告》，这是中国高水平大学回应社会问责的有效形式，也是敦促高校建立内部质量保障体系的重要手段。该课题组通过查询39所“985工程”建设高校的官网，发现仅30所高校发布了2014-2015学年《本科教学质量报告》，课题组所在高校也未参与排名，因而最终参与排名的只有29所高校。
2016中国高水平大学本科教学质量评价排行榜
|
排名
| 学校
| 本科人才
培养目标
| 师资
队伍
| 教学投入
与条件
| 教学改革
与成效
| 学校
声誉
| 总分
|
1
| 北京大学
| 0.5
| 2.8
| 2.7
| 2.24
| 0.93
| 9.17
|
2
| 清华大学
| 0.5
| 2.8
| 2.36
| 2.32
| 0.98
| 8.96
|
3
| 浙江大学
| 0.5
| 2.28
| 2.71
| 2.22
| 0.9
| 8.61
|
4
| 复旦大学
| 0.5
| 2.41
| 2.42
| 2.21
| 0.83
| 8.36
|
5
| 北京师范大学
| 0.5
| 2.44
| 2.6
| 2.13
| 0.63
| 8.29
|
6
| 上海交通大学
| 0.5
| 2.28
| 2.5
| 2.08
| 0.83
| 8.19
|
7
| 四川大学
| 0.5
| 2.21
| 2.48
| 2.2
| 0.69
| 8.07
|
8
| 华中科技大学
| 0.5
| 2.28
| 2.52
| 1.94
| 0.69
| 7.93
|
9
| 西安交通大学
| 0.5
| 2.56
| 2.21
| 1.84
| 0.63
| 7.74
|
10
| 中国人民大学
| 0.5
| 2.43
| 2.16
| 2.08
| 0.56
| 7.73
|
11
| 中国科技大学
| 0.5
| 2.6
| 2.09
| 1.66
| 0.85
| 7.7
|
12
| 武汉大学
| 0.5
| 1.92
| 2.32
| 2.09
| 0.71
| 7.53
|
13
| 大连理工大学
| 0.5
| 2.28
| 2.26
| 1.8
| 0.58
| 7.42
|
14
| 天津大学
| 0.5
| 2.08
| 2.26
| 1.92
| 0.63
| 7.39
|
15
| 东南大学
| 0.5
| 2.21
| 1.89
| 2.11
| 0.65
| 7.35
|
16
| 中国农业大学
| 0.5
| 2.6
| 1.9
| 1.59
| 0.71
| 7.3
|
17
| 同济大学
| 0.5
| 1.68
| 2.29
| 2.04
| 0.59
| 7.1
|
18
| 厦门大学
| 0.5
| 2.28
| 1.99
| 1.54
| 0.61
| 6.92
|
19
| 兰州大学
| 0.5
| 2.36
| 2.19
| 1.22
| 0.52
| 6.79
|
20
| 山东大学
| 0.5
| 1.84
| 2.37
| 1.56
| 0.5
| 6.77
|
21
| 吉林大学
| 0.5
| 2.04
| 1.83
| 1.69
| 0.67
| 6.73
|
22
| 东北大学
| 0.5
| 2.16
| 2.09
| 1.58
| 0.36
| 6.69
|
23
| 西北工业大学
| 0.5
| 2.41
| 1.58
| 1.72
| 0.38
| 6.59
|
24
| 华东师范大学
| 0.5
| 1.8
| 1.98
| 1.51
| 0.53
| 6.32
|
25
| 中南大学
| 0.5
| 1.52
| 2.1
| 1.65
| 0.53
| 6.3
|
26
| 重庆大学
| 0.5
| 1.6
| 2.2
| 1.55
| 0.42
| 6.27
|
27
| 北京理工大学
| 0.5
| 1.85
| 1.71
| 1.77
| 0.42
| 6.25
|
28
| 中国海洋大学
| 0.5
| 2.08
| 2.01
| 0.98
| 0.44
| 6.01
|
29
| 西北农林科技大学
| 0.5
| 1.56
| 1.92
| 1.32
| 0.41
| 5.71
|
（课题组成员：罗仲尤、朱恬恬、尹绍锋、尹艳君；本课题研究得到了于德介、余小波、徐少华等的指导与支持）
|
(中国高水平大学本科教学质量评价课题组 供稿 )
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