10月26日上午八点，云麓教育论坛第111期讲座在培训小楼502学术报告厅顺利举行。本次讲座的主题是“教育科学定量研究设计与论文撰写”，由教育科学研究院的老师刘声涛博士进行讲授。

       刘声涛老师首先从两篇典型的定量研究的论文文献开始讲起，引导大家如何把从《教育统计与测量》这门课程所学的知识应用到撰写论文中来。其中，第一篇论文《本科生转专业问题的调查分析》是一篇描述性统计的经典模版，可供大家认真学习和借鉴。刘老师着重以另一篇外文文献《师生交流与学习效果》为例，为大家详细地讲解了定量文献的论文结构、行文方式和特点优点。进一步说明了论文写作时可能碰到的问题，如，混淆文章的内容框架；并且指出，定量研究中，外文文献与中文文献不同，其论文的结果与统计分析部分总是分开的。

       讲座接近尾声时，同学们积极提问，气氛活跃。学生陈琼结合讲座内容，提出了“控制变量为什么要标准化”、“卡方检验之前是否需要做相关系数分析”等问题，刘老师也耐心地一一解答。经过这次讲座，相信大家都受益匪浅，对统计方法的应用、定量文献的阅读与撰写都有了更多的兴趣与认识。

（马秋阳供稿）

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