朱恬恬，女，湖南浏阳人，2012年博士毕业于北京师范大学教育学部，教育经济与管理专业，美国堪萨斯大学访问学者，现为湖南大学教育科学研究院教授、博士生导师。入选湖南省普通高校青年骨干教师培养对象、湖南大学“岳麓学者”。主要从事教育经济与管理领域的研究，主持国家自然科学基金面上项目、青年项目等多项重要科研任务，第一完成人研究成果获得湖南省教育科学研究优秀成果奖，牵头的资政报告获得教育部采用。担任Asia Pacific Education Review、Scientometrics、Applied Economics、Social Indicators Research、Evaluation and Program Planning等国际知名SCI/SSCI期刊审稿人。
在教学方面，讲授《质性研究方法》《教育评价》《课程与教学论》等课程；主持湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目；牵头撰写多篇案例入库教育部中国专业学位案例中心案例库，或获评湖南省专业学位研究生优秀教学案例；指导多位学生获评湖南省优秀硕士学位论文。
研究方向
教育经济与管理、高校教育资源配置、“双一流”建设绩效评价
主要论著
[1]Tian-Tian Zhu, Wang Chen. The impact of China's “double world-class” policy on the scientific research outputs of basic disciplines in universities. International Journal of Educational Research, 2024, 128: 102447. (SSCI)
[2]Tian-Tian Zhu, Fei Yang, Yue-Jun Zhang. Evaluating the efficiency of online course resource allocation in universities of China. Evaluation and Program Planning, 2024, 107: 102481. (SSCI)
[3]Tian-Tian Zhu, Ya-Hua Lu, Yue-Jun Zhang. Evaluating the scientific and technological innovation efficiency of universities in China: Evidence from the global Malmquist–Luenberger index model. Applied Economics, 2023, 55(12): 1341-1355. (SSCI)
[4]Tian-Tian Zhu, Hua-Rong Peng, Yue-Jun Zhang, Jing-Yue Liu. Does higher education development facilitate carbon emissions reduction in China. Applied Economics, 2021, 53(47): 5490-5502. (SSCI)
[5]Tian-Tian Zhu, Hua-Rong Peng, Yue-Jun Zhang. The influence of higher education development on economic growth: Evidence from central China. Higher Education Policy, 2018, 31(2): 139-157. (SSCI)
[6]Tian-Tian Zhu, Yue-Jun Zhang, Ke Wang. The allocation of PhD enrolment quotas in China’s research-oriented universities based on equity and efficiency principles. Applied Economics, 2018, 50(37): 3992-4004. (SSCI)
[7]Tian-Tian Zhu, Yue-Jun Zhang. An investigation of disaster education in elementary and secondary schools: Evidence from China. Natural Hazards, 2017, 89(3): 1009-1029. (SCI)
[8] 朱恬恬, 杨菲. 高等教育与数字经济耦合发展的困局及“双适应”进路. 中国地质大学学报(社会科学版), 2024, 24(5): 134-144. (CSSCI)
[9] 朱恬恬, 楚秋玉. “双一流”建设政策对城市创新能力的影响及其门槛效应研究. 大学教育科学, 2024(5): 46-58.
[10] 朱恬恬, 卢雅华, 张跃军. 非期望产出对“双一流”建设高校科技创新效率的影响研究. 高校教育管理, 2022, 16(4): 31-40. (CSSCI)
[11] 朱恬恬, 杨菲, 张跃军. “双一流”政策下高校科技资源配置水平及其地区差异研究. 大学教育科学, 2022(3): 70-82. (CSSCI)
[12] 朱恬恬, 卢雅华, 张跃军. 两阶段视角下中国高校科技创新效率的溢出效应研究. 中国地质大学学报(社会科学版), 2021, 21(2): 130-142. (CSSCI)
[13] 朱恬恬, 舒霞玉. 哈佛大学高等教育硕士学位培养方案的特点与启示. 学位与研究生教育, 2019(7): 66-72. (CSSCI)
[14] 朱恬恬, 胡霞, 彭华荣. “双一流”建设高校的全要素科技创新效率研究. 北京理工大学学报(社科版), 2018, 20(6): 163-169. (CSSCI)
[15] 朱恬恬, 艾洪山. 高校教育服务国家创新驱动发展的策略分析. 中国行政管理, 2016(9): 113-115. (CSSCI)
[16] 朱恬恬. 综合实践活动课程的价值取向研究. 湖南师范大学教育科学学报, 2016, 15(3): 96-102. (CSSCI)
[17] 朱恬恬. 美国密歇根州学校改进框架研究. 外国教育研究. 2013, 40(1): 83-88. (CSSCI)
[18] 朱恬恬. 综合实践活动中的教师课程权力分析. 中国教育学刊, 2011(12): 44-46. (CSSCI)
[19] 朱恬恬. 芬兰基础教育评估实践及其对我国的启示. 外国教育研究, 2009, 36(11): 22-25. (CSSCI)
[20] 朱恬恬. 高校教育资源配置效率评价与优化策略. 北京: 人民出版社, 2024.
[21] 朱恬恬. 教育质性研究方法. 北京: 科学出版社, 2024.
[22] 朱恬恬. 综合实践活动课程价值取向及其管理研究. 长沙: 湖南大学出版社, 2017.
主持科研项目（部分）
[1] 2023-2026年，国家自然科学基金面上项目，中国“双一流”建设成效评价研究
[2] 2018-2020年，国家自然科学基金项目，高校教育资源配置效率模型及其应用研究. 结题获评“优秀”.
[3] 2016-2018年，教育部人文社科基金项目，高校创新创业教育课程体系建设研究
[4] 2023-2025年，湖南省教育科学“十四五”规划课题，学校、家庭和社会教育主体责任分担机制研究
[5] 2016-2018年，湖南省教育科学“十三五”规划课题，高校创新创业教育课程建设策略研究
[6] 2022-2024年，湖南省自然科学基金项目，“双一流”建设政策对高等教育-经济-社会发展的影响研究
[7] 2018-2020年，湖南省自然科学基金项目，中国高校教育资源配置效率评价及其优化路径选择研究
[8] 2015-2016年，湖南省哲学社会科学基金项目，湖南省教育经济复杂系统建模及实证研究
联系方式
Email：ztt_bnu@126.com
