6月10至11日，由联合国教科文组织教师教育中心组织举办的第二届研究生学术论坛在上海举行，来自北京师大、华中科大、南京大学、华东师大等全国17余所高校的52名学子参加。我校教育科学研究院教育学专业研究生张鑫彤同学提交的论文入选此次论坛并发言，是全省高校唯一被邀请参加此次论坛的研究生。

此次论坛以“变革中的教育：全球视野与本土行动”为主题，下设八个分论坛。张鑫彤同学在教师政策研究分论坛上，作了题为“ERG需要理论视域下教师轮岗制度推行的阻滞与破解”报告。报告从我国教师轮岗制度推进的问题入手，基于ERG需要理论，从轮岗教师的主体需求出发，对教师轮岗制在推行中滋生一系列问题提出破解对策。

据了解，去年9月联合国第77届大会期间专门召开了教育变革峰会，将教育发展提升到全球政治优先议题的高度。面对复杂多变的世界，教育需要进行何种变革？实现教育变革需要何种动力与条件？中国教育发展的本土实践，能够为全球教育变革提供何种启示？作为未来学术共同体的成员，研究生群体需要对这些问题提出自己的思考与回应。为促进教育领域研究生对相关问题的关注与思考，加强研究生的学术交流与合作，联合国教科文组织教师教育中心主办了此次论坛。