学科代码： 040100 学科级别： 一级

一、学科简介

“惟楚有材，于斯为盛”，湖南大学秉承岳麓书院之教育传统，在“新学”兴办之初，教育学科便瞩目于世。1929年，省立湖南大学设立教育系，出版《教育丛刊》；1949年，成立教育学院；1953年，院系调整中，将教育学科调离湖南大学；直至1981年，建立高等教育研究室；1987年更名为高等教育研究所；2006年正式成立教育科学研究院。其间，1998年，学院设立“高等教育学”硕士学位授予点，是湖南省最早设立的高等教育学硕士学位授权点之一。2003年设立“教育经济与管理”硕士学位授权点，2005年设立“教育学”一级学科硕士学位授权点，2007年设立“教育硕士”专业学位授权点，是综合性大学中第一批具备招收教育硕士专业学位资格的单位。2013年正式通过了“教育管理学”二级学科博士点授权资格。目前，本学科设有教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学等二级学科方向，在教育质量与评价、有效教学、教师教育、高等教育管理、大学分层与定位等方向形成了研究特色和优势。学院拥有大学教育思想研讨会、湖南省高等教育学会、CSSCI来源期刊《大学教育科学》、湖南省教育评价研究中心等多个学术交流平台。近年来，在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊发表论文200余篇，独立或合作出版《高等教育质量省级监控体系研究》、《高校学生评教研究》（国家自科基金课题）、《重新发现乡村教师》等学术著作多部，主持承担了国家社科基金课题、教育部人文社科规划课题等课题40余项，获得国家级教学成果奖等奖励多项。

培养目标

本专业培养适应我国教育改革与发展需要，掌握系统的教育学基础理论和专门知识，具有从事教育科学研究能力，有一定的创新意识和独立从事实际工作的专门技能，能从事教育研究或教育管理、教育学科教学工作的高层次专门人才。

三、主要研究方向

四、学制与培养方式

1．学制3年；

2．培养方式为导师负责制；

3. 1.5年内完成所有课程学习任务；

4．实行学分制，最低学分要求如下：

五、课程设置与学分

注：跨学科报考的硕士生补修本学科本科骨干课程《普通教育学》、《基础心理学》

六、必修环节

必修环节包括学术活动、实习环节、开题报告和论文中期检查，必修环节的总学分数为4学分。

学术活动。学术活动为2学分，研究生在校期间应参加六次以上学术活动，其中跨学科的学术活动和本人进行学术报告的学术活动各1次以上，每次学术活动要撰写总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法，要求将有关的书面材料交导师签字认可。

开题报告。开题报告为2学分，研究生必须完成学位论文开题报告，开题报告的时间距离申请学位论文答辩的时间不少于一年，开题报告具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。

学位论文中期检查。研究生必须接受学位论文中期检查，检查的重点包括：1）开题报告的执行情况、论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行，以及已完成学位论文工作的内容及取得的阶段性成果； 2）下一步工作计划，需要完成的研究内容； 3）工作进展中目前存在的或预期可能出现的问题及拟采取的解决办法； 4）论文按时完成的可能性。中期检查时间距离申请答辩的时间不少于半年。中期检查不合格者，在两个月至半年内进行重新考核，再次不通过者终止培养。中期检查具体要求参照《湖南大学研究生学位论文中期检查规定》。

七、学位论文

学位论文具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。