1976年出生于江西萍乡,教育学博士。现为湖南大学教育科学研究院副教授,硕士生导师。


主讲课程:
教育统计与测量、大学心理学学校管理心理学

研究方向:

主要从事教育心理学、学生学习与发展评估研究

科研成果:
著作

1 高校学生学习评估国际比较研究,湖南大学出版社:2016-10,独著.

2 走近心理学,湖南大学出版社: 2009-9, 独著.

3 心理统计学,高等教育出版社: 2010-7,参与编写 .

4 心理测量与评估,北京大学医学出版社: 2007-10,参与编写.

5.   新课程背景下的公共心理学教程,2004, 参与编写.
论文

1.  高校基于学生学习成果的专业评估——以美国詹姆斯麦迪逊大学为例,复旦教育论坛,2016-5.

2.  美国高校学生学习成果评估研究与实践——解析NILOA调查,大学教育科学,2016-7.

3.  本科生课外时间投入对能力发展的影响——基于H大学学生就读经历调查数据,复旦教育论坛,2015-9.

4.  为了测量还是为了学习:高校公正评价学生学业内涵探析,大学教育科学,2015-1.

5.  高校学生学习评估改革探析:以香港LOAP项目为例,大学教育科学,2013-11.

6.  当代大学生心理学学习准备与学习需求调查分析,大学教育科学,2012-12.

7.  发展性学业评价:高等教育质量保障的重要方式,大学教育科学,2011-9.

8.  我国高校学业评价研究文献分析,理工高教研究,2010-11.

9.  诊断认知成分的几何类比推理测验题的特征研究,心理学探新,2007-6.

10.  简评认知诊断研究的发展,考试研究,上海教育出版社,2007-5.
11.  新一代测验理论——认知诊断理论的源起与特征,心理学探新,2006-12.

12.  瑞文测验项目认知难度因素分析及LLTM拟合验证,心理与行为研究,2004-2
13.  有效学生课业考评与高师公共心理学教学改革,赣南师范学院学报, 2004-1.
14.  创新教育与高校教学评价若干问题的思考南昌教育学院学报,2004-3.
15.  薪金对人才有多大的吸引力?人才瞭望,2003-8.
主持科研项目

1.  高校学业评估的国际比较研究,全国教科规划教育部重点项目,2013-2016.

2.  高校学生学习成果评估行动研究,湖南省教育科学“十三五”规划课题,2016-2018.

3.  高校发展性学习评估的国际经验与借鉴,省哲学社会科学基金项目,2013-2016.

4.  高校有效学生学业评价研究,湖南省教育科学“十二五”规划课题,2012-2015.

5.  高校学生学业评价改革的理论和实践研究,湖南省教育科学“十一五”规划课,2008-2011.

6.  本科教学质量对比分析研究,湖南大学教改项目,2016-2016.

7. 《大学生实用心理学》课程建设,湖南大学教改项目,2013-2013.

联系方式:
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