1976年出生于江西萍乡,教育学博士。现为湖南大学教育科学研究院讲师。主要从事教育和心理统计测量、大学心理学、高校教学与评价研究。
主讲课程:
  学校管理心理学、教育统计与测量、大学心理学
科研成果:
一、编著与编写
  1、编著《走近心理学》,湖南大学出版社2009年出版。
  2、参与编写《心理统计学》,负责其中关于卡方检验与线性模型的编写。高等教育出版社2010年出版。
  3、参与编写《心理测量与评估》,负责其中关于统计和测量分析技术的撰写。北京大学医学出版社2008年出版。
  4、参与编写《新课程背景下的公共心理学教程》,撰写第七章。高等教育出版社2004年出版。
二、论文
  1、诊断认知成分的几何类比推理测验题的特征研究,心理学探新, 2007.5
  2、简评认知诊断研究的发展,招商考试研究,上海教育出版社,2007.5
  3、新一代测验理论¬¬¬——认知诊断理论的源起与特征,心理学探新,2006.12
  4、瑞文测验项目认知难度因素分析及LLTM拟合验证,心理与行为研究,2004.2
  5、有效学生课业考评与高师公共心理学教学改革,赣南师范学院学报, 2004.1
  6、创新教育与高校教学评价若干问题的思考,南昌教育学院学报,2004.3
  7、《教育统计与测量》自测题及答案,福建自学考试,2004.1
  8、薪金对人才有多大的吸引力?人才瞭望,2003.8
三、课题
  1、湖南省教育科学“十一五”规划课题:高校学生学业评价改革的理论和实践研究。(立项时间:2008年)
四、获奖
  1、《瑞文推理测验项目难度影响因素的现代测量学研究》获江西省优秀硕士毕业论文奖
联系方式:
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